自七月份以來，2019年新員工陸續入職，集團公司及各單位均開展了形式多樣的入職集中培訓，使新員工快速了解企業、融入企業，盡快實現角色轉變。

　　一公司黨委在認真落實新員工關愛政策基礎上，努力做到“四心”。即思想上交心，以“四五六工作法”為指導，廣泛開展了新員工座談會，及時了解新員工思想動態，統一答復新員工關注的問題。學習上用心。在全面推行“雙導師帶徒”制度基礎上，要求各單位結合工作實際，認真制定新員工入職期間的理論、業務學習計劃，并切實抓好新員工學習培養工作。工作上關心。該公司堅持工作從培訓抓起，不僅安排了集中業務培訓，還進行了分系統、分專業交流，及時解答了新員工工作上的疑惑，幫助新員工全面了解崗位工作要求。生活上暖心。要求各單位及時購買發放生活必需品，明確一名新員工生活導師，幫助新員工快速適應工程項目部生活。同時，一公司黨委還要求各單位黨組織以電話、書信等形式開展新員工家庭回訪工作，建立了企業與家庭之間的親情“熱線”，有效引導新員工扎根企業、學習進步。

　　七公司黨委“四新”機制助推新入職大學生成長成才。一是創新建立“1+X”包保機制，該公司副科職及上人員分別包保3名、2名和1名新入職大學生，作為其職業生涯導師，為他們指方向，引前程。教授的內容不再局限于單一業務知識，而是更加注重新入職大學生的職業發展規劃，引導他們更為全面系統地去思考問題、處理問題，從而提升他們的綜合能力以及對公司業務的整體認識。二是創新入職授課機制，為增強授課的針對性、實效性和新入職大學生的參與感、獲得感，公司變“灌輸式”教學為“啟發式”教學，采取集中授課為輔、學員互動研討為主，室內教學與戶外拓展相結合的方式進行，既讓他們學到本崗位應知應會內容，也要學到企業文化、安全管理、技術管理、規章制度、工團工作等方方面面內容；不僅鍛煉了他們的體力與毅力，更鍛煉了協調配合與團結協作能力。三是創新季度員工思想動態分析制度，重點追蹤新員工，聽取意見建議，及時回復并解決問題，需要進一步了解的，記錄在《員工思想動態分析記錄本》上，進行跟蹤和關注。四是創新導師帶徒機制，在“一對一”結對的基礎上，優化導師資源、豐富導師隊伍，充分發揮“傳、幫、帶”作用，進一步促進新入職大學生從書本理論知識到實踐能力素質的轉變，使他們提升自己對專業知識的掌控能力，加快學習型企業建設進程。